Знакомясь с новостями в сфере образования, неизменно отмечаешь широкое общественное и профессиональное признание, которое получают лауреаты и победители конкурсов профессионального мастерства: «Учитель года», «Петербургский урок», «Классная тема» и других. Однако, при изучении регламентов и критериев отбора участников становится очевидным, что значительная часть этих престижных конкурсных площадок остаётся малодоступной для коррекционных педагогов.
Знакомая ситуация?
Найти «свой» конкурс для учителя-дефектолога или педагога-психолога часто становится отдельным квестом. Именно поэтому мы посвятили наше прошедшее мероприятие этому важному вопросу. Нашли именно те конкурсы, в которых опыт коррекционной работы будет преимуществом участника!
28 января в ГБОУ школе-интернате №16 прошло открытое заседание методического коворкинга «Мы вместе!», посвящённое участию педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, в профессиональных конкурсах.
На нашей встрече поделились опытом с коллегами победители профессиональных региональных и всероссийских конкурсов: Светлана Петровна Герасимова, Екатерина Ивановна Григорьева, Ирина Вячеславовна Гольцова, а также члены экспертного жюри конкурса педагогических достижений Пушкинского района в номинации «Учитель-дефектолог», эксперты Городской Аттестационной комиссии Санкт-Петербурга: Масленникова Нина Викторовна, Шалимова Галина Васильевна, Бухтиярова Галина Александровна.
Оказалось, что путь к участию гораздо ближе, чем кажется, а главное препятствие — не внешние барьеры, а внутренняя граница! Стоит только отважиться выйти из «зоны комфорта» и сделать первый шаг! Действуйте! И результат не заставит себя ждать!
